Λειτουργικές υπεραριθμίες / επισημάνσεις

 ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ

Η διαδικασία της διαπίστωσης λειτουργικών υπεραριθμιών και ακολούθως τοποθέτησης των εκπαιδευτικών διέπεται από τα ΠΔ 50/1996 (άρθρα 13, 14,15) και 100/1997 (άρθρο 12).

Κατά τη διαδικασία διαπίστωσης λειτουργικής υπεραριθμίας από το ΠΥΣΠΕ υπεράριθμοι μπορούν να κριθούν όλοι /ες οι εκπαιδευτικοί του σχολείου υποβάλλοντας θετική ή αρνητική δήλωση, (υποχρεωτικά).

Από τους /τις εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι/ες, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι/ες αυτοί/ες που συγκεντρώνουν τον μεγαλύτερο αριθμό μονάδων μετάθεσης.

Από τους /τις εκπαιδευτικούς που ΔΕΝ επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι/ες, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι/ες αυτοί/ες που τοποθετήθηκαν οργανικά τελευταίοι/ες στο σχολείο.

Όσοι/ες μετατέθηκαν ή τοποθετήθηκαν στο σχολείο το ίδιο σχολικό έτος, θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα. Σε αυτή την περίπτωση υπεράριθμοι/ες χαρακτηρίζονται όσοι/ες συγκεντρώνουν το μικρότερο αριθμό μονάδων μετάθεσης της τρέχουσαν σχολικής χρονιάς.

Στην περίπτωση που προκύψει υπεραριθμία από συγχώνευση σχολείων, σε επόμενα σχολικά έτη, ως χρόνος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών θεωρείται το έτος που πραγματοποιήθηκε η συγχώνευση και οι εκπαιδευτικοί κρίνονται ως υπεράριθμοι/ες με βάση τις μονάδες μετάθεσης που έχουν κατά τον χρόνο κρίσης της υπεραριθμίας.

Όσοι/ες κρίνονται λειτουργικά υπεράριθμοι/ες τοποθετούνται κατά απόλυση προτεραιότητα συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους με βάση τα μόρια μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε λειτουργικά κενά σχολείων.

Όσοι/ες τοποθετήθηκαν σε σχολείο την τρέχουσα σχολική χρονιά είτε από μετάθεση, είτε από βελτίωση θέσης και κριθούν λειτουργικά υπεράριθμοι/ες, όσον αφορά την υπηρέτηση της οργανικής θέσης, δεν απαιτείται, καθώς η μεταβολή της υπηρεσιακής τους κατάστασης οφείλεται στις ανάγκες της υπηρεσίας.

Οι λειτουργικά υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, μπορούν εφόσον το επιθυμούν, να επιστρέψουν στην οργανική τους θέση εάν προκύψει στη συνέχεια κενό στη σχολική μονάδα. Το ίδιο και οι οργανικά υπεράριθμοι/ες. Απαιτείται να δηλωθεί όμως στην δήλωση υπεραριθμίας.

ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ

Από τις παραπάνω προβλέψεις εξαιρούνται όσοι/ες υπάγονται σε ειδικές κατηγορίες. Σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις οι ανήκοντες/σες στις ειδικές κατηγορίες μπορούν να υποβάλουν αίτηση να κριθούν ως υπεράριθμοι/ες, αλλά κρίνονται και συγκρίνονται μαζί με όλους τους/τις εκπαιδευτικούς, που έχουν κριθεί υπεράριθμοι, με βάση τα συνολικά μόρια που συγκεντρώνουν και δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν την υπαγωγή τους σε ειδική κατηγορία, ώστε να προηγηθούν των λοιπών υπεράριθμων. Παρακάτω οι προβλέψεις για τις ειδικές κατηγορίες, κωδικοποιημένες από τον συνάδελφο Ρουμπή Τ.

Αναρτήθηκαν οι οριστικοί πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ 3ΕΑ/2025 για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση

πηγή: https://www.alfavita.gr/ergasia/552120_asep-3ea/2025-ekdothikan-oi-oristikoi-pinakes-eidikis-agogis

Η προκήρυξη ΑΣΕΠ 3ΕΑ/2025 αφορά στους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ61 και ΠΕ71 και τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ41, ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ78, ΠΕ79.01, ΠΕ80, ΠΕ81, ΠΕ82, ΠΕ83, ΠΕ84, ΠΕ85, ΠΕ86, ΠΕ87, ΠΕ88, ΠΕ89, ΠΕ90 και ΠΕ91 με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Θυμίζουμε ότι τα οριστικά αποτελέσματα της προκήρυξης ΑΣΕΠ 3ΕΑ/2025 ήταν τα τελευταία που ανάμεναν οι υποψήφιοι για να κλείσει ο κύκλος των προκηρύξεων Ειδικής Αγωγής που άνοιξε το 2025.

Οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης απεστάλησαν στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση και θα αναρτηθούν στο πρόγραμμα «Διαύγεια» μετά την έκδοση του σχετικού ΦΕΚ.

Οι νέοι πίνακες Ειδικής Αγωγής θα έχουν ισχύ από 1η Σεπτεμβρίου 2025 μέχρι και τις 31 Αυγούστου 2028. 

Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 62/2004 απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα οι απορριπτέοι υποψήφιοι εμφανίζονται μόνο με τον αριθμό μητρώου (Α.Μ.) υποψηφίου, ο οποίος αναγράφεται και στην ηλεκτρονική τους αίτηση.

Οι οριστικοί πίνακες ΑΣΕΠ 3ΕΑ/2025

Αναμένονται οι πίνακες γενικής αγωγής.

 Αποσπάσεις εκπ/κών Π.Ε. από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ & ΚΕΔΑΣΥ για το σχολικό έτος 2025-2026

• Οι εκπαιδευτικοί που αποσπάστηκαν στα ΠΥΣΠΕ θα πρέπει να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις των διευθύνσεων που ανήκουν πλέον, ώστε να γνωρίζουν πότε θα δηλώσουν σχολεία.
• Η διαδικασία αυτή είναι διαφορετική σε κάθε ΠΥΣΠΕ και εξαρτάται από το χρονοδιάγραμμα κάθε διεύθυνσης.
• Οι αποσπασμένοι/νες από άλλα ΠΥΣΠΕ μπαίνουν στον ίδιο πίνακα με τους/τις αιτούντες/σες απόσπαση εντός.
• Εντός των ημερών θα γίνει η ενημέρωση από την ΔΠΕ Ιωαννίνων σε ότι αφορά τη διαδικασία των αιτήσεων για τις τοποθετήσεις όσων πήραν απόσπαση στο ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων
• Για το χρονοδιάγραμμα των διαδικασιών στο ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων (χαρακτηρισμός και τοποθέτηση λειτουργικά υπεράριθμων, αποσπάσεις εντός ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων) θα ακολουθήσει ενημέρωση το επόμενο χρονικό διάστημα!!
• Τα κενά που δημοσιεύτηκαν από τους αιρετούς ΚΥΣΠΕ (1978 ΠΕ60 και 2108 ΠΕ70) είναι για την πρόσληψη αναπληρωτών.
• Οι μόνιμοι διορισμοί θα γίνουν σε οργανικά κενά τα οποία θα δοθούν το επόμενο διάστημα από τις ΔΠΕ, στις ΠΕΔΙΕΚ και το Υπουργείο.

Έρχονται			Φεύγουν
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ	16		9
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ	37		0
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ	14		3
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ	7		0
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΠΕ06	11		1
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕ86	2		0
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΕ11	8		2
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 79.01	1		1
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΠΕ05			1
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΕ08	2
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΠΕ07	1		1

Συγχαρητήρια και καλή τοποθέτηση στις/στους εκπαιδευτικούς που πήραν απόσπαση!!

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΔΩ

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΕΔΑΣΥ ΕΔΩ

1) Ήρθαν με απόσπαση στην Δ.Π.Ε. Ιωαννίνων:

α) Στη Γενική: 16 Δάσκαλοι, 37 Νηπιαγωγοί, 11 Αγγλικής, 2 Καλλιτεχνικών, 8 Γυμναστές, 1 Μουσικής, 2 Πληροφορικής και 0 Θεατρικής Αγωγής, 1 Γερμανικής, 0 Γαλλικής.

β) Στην Ειδική: ήρθαν 14 Δασκάλες και 7 Νηπιαγωγοί

2) Έφυγαν από την Π.Ε. Ιωαννίνων με απόσπαση σε άλλα ΠΥΣΠΕ:

α) Από Γενική: 9 Δάσκαλοι, 0 Νηπιαγωγοί, 1 Αγγλικής, 0 Καλλιτεχνικών, 2 Γυμναστές, 0 Πληροφορικής, 1 Γαλλικής, 1 Γερμανικής και 0 Θεατρικής Αγωγής, 1 Γερμανικής, 1 Μουσικής

β) Από Ειδική: 0 Δάσκαλοι, 0 Νηπιαγωγός.

3) Στο ΚΕΔΑΣΥ Ιωαννίνων δεν αποσπάστηκε εκπαιδευτικός, ούτε και διοικητικός υπάλληλος.

Η τοποθέτησή μου στην 95η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ

 Συμμετέχοντας ως αντιπρόσωπος του Σ.Ε.Π.Ε. Ιωαννίνων στην 95η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. τοποθετήθηκα στη θεματική συζήτησης "Το σχολείο απέναντι στο δημογραφικό πρόβλημα". Ανάμεσα στα πολλά και κρίσιμα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο, επέλεξα να μιλήσω για την ειδική αγωγή εστιάζοντας στα τμήματα ένταξης στα νηπιαγωγεία, ως υποστηρικτικών δομών τόσο για την ποιοτική εκπαίδευση, τα μορφωτικά δικαιώματα κάθε παιδιού αλλά και για την οικογένεια. Λόγω της δημιουργίας τμημάτων ένταξης την φετινή χρονιά σε πολλά νηπιαγωγεία, η καθημερινότητα στην τάξη άλλαξε, συζητώντας πλέον για συνδιδασκαλία, κάτι που πριν δεν υφίσταται στην πλειοψηφία των νηπιαγωγείων. Συγκεκριμένα προσπάθησα να θέσω τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές παραμέτρους του μέτρου αυτού, την εφαρμογή του οποίου οι νηπιαγωγοί θεωρούν θετική, τόσο για τις/τους ίδιες/ους, όσον αφορά την εκπαιδευτική διαδικασία και επαγγελματική τους ανάπτυξη, αλλά και για όλα τα παιδιά.

95η Γενική Συνέλευση ΔΟΕ, 23-25 Ιουνίου 2026

 Η 95η Γενική Συνέλευση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος έλαβε χώρα από 23 έως 26 Ιουνίου 2026. Εκεί εκπαιδευτικοί από όλη την επικράτεια συναντήθηκαν, μετέφεραν και αποτύπωσαν ζητήματα από τους/τις εκπαιδευτικούς της κάθε περιοχής, συνεργάστηκαν και αποφάσισαν, σχετικά με αυτά. Πολύ σημαντικό στοιχείο στην φετινή 95η Γενική Συνέλευση της Δ.Ο.Ε. αποτέλεσε το γεγονός ότι ορισμένες αποφάσεις ήταν ομόφωνες. Φυσικά απαιτείται η συστράτευση όλων μας για να γίνουν πράξη και να έχουν αποτέλεσμα αυτά που σχεδιάστηκαν.

Μεγάλος απών από την συζήτηση των εκπαιδευτικών σε αυτό το επίπεδο, της Γενικής

ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων - Λειτουργικά κενά για τις αποσπάσεις 2026-2027

 

Προσδιορισμός λειτουργικών κενών για αποσπάσεις 2026-2027/ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων

Αγαπητές συναδέλφισσες

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Στην συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ στις 22 Ιουνίου 2026 τα θέματα τα οποία συζητήθηκαν αφορούσαν:

1. Προσδιορισμός λειτουργικών κενών/πλεονασμάτων για το διδακτικό έτος 2026-2027.

2. Άδειες άσκησης έργου με αμοιβή.

3. Μονιμοποίηση εκπαιδευτικών αρμοδιότητας ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων.

4. Συνάφεια μεταπτυχιακού τίτλου εκπαιδευτικού.

5. Συνάφεια διδακτορικού τίτλου εκπαιδευτικού.

Για τα παραπάνω θέματα συζήτησης λήφθηκαν οι παρακάτω αποφάσεις:

• Όσον αφορά το πρώτο θέμα του συμβουλίου, έγινε μια πρώτη διεργασία προσδιορισμού των κενών και πλεονασμάτων για νηπιαγωγεία και δημοτικά, καθώς και για όλες τις ειδικότητες, λόγω της προθεσμίας που θέτει η εγκύκλιος για τον προσδιορισμό κενών/πλεονασμάτων για τις αποσπάσεις 2026-2027, με τα δεδομένα που ισχύουν αυτή τη στιγμή,.

Δυστυχώς δεν αποτελεί αποτύπωση των πραγματικών στοιχείων μιας και οι αποσπάσεις για φορείς και διευθύνσεις δεν έχουν ανακοινωθεί ακόμη από το υπουργείο, γεγονός το οποίο και προκαλεί καθυστερήσεις σε όλες τις διαδικασίες προγραμματισμού των διευθύνσεων εκπαίδευσης, εντείνει την ανησυχία των συναδέλφων/φισσών και φυσικά θα προκαλέσει αλλαγές σε πολλά πεδία.

Για οτιδήποτε νεότερο θα υπάρξει ενημέρωσή σας.

Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά είμαι πάντα στη διάθεσή σας.

Αν. αιρετό μέλος του ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων.

Νομός Ιωαννίνων

Λειτουργικά κενα/πλεονάσματα Γενικής Παιδείας 2026-2027

Δάσκαλοι 15

Νηπιαγωγοί -36

Γαλλικών -1

Αγγλικών -10

Γερμανικών -1

Καλλιτεχνικών -17

Φυσικής Αγωγής -10

Μουσικης 0

Πληροφορικής -3

Θεατρικής Αγωγής -5

Λειτουργικά κενά/πλεονάσματα ΣΜΕΑΕ 2026-2027

Δάσκαλοι -6

Νηπιαγωγοί -9

Γαλλικών 0

Αγγλικών -2

Γερμανικών 0

Καλλιτεχνικών -1

Φυσικής Αγωγής 0

Μουσικης 0

Πληροφορικής 0

Θεατρικής Αγωγής 0

Νατσια Ελευθερια

Αν. Αιρετό μέλος ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων.

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για τα σχολικά έτη 2026-2027, 2027-2028 και 2028-2029.

 

https://www.ipaidia.gr/paideia/apospaseis-ekpaideftikon-to-ypourgeio-paideias-anakoinose-nea-onomata/?fbclid=IwY2xjawSu_Y1leHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEezKs1v1qp53JSzEUDx9JaokLBQMWbxMOgeexfjcf89xdXUuiXmKG9xkYn0DQ_aem_8JZhI4F9DxagEh7JF_oZHw

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προβλέπονται για την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και τις Δημόσιες Βιβλιοθήκες για τρία σχολικά έτη.