Αποσπάσεις 2013-2014

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, Μουσικά Γυμνάσια-Λύκεια, Καλλιτεχνικά Γυμνάσια-Λύκεια, Διαπολιτισμικά Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία και Φορείς
Περισσότερα εδώ

Πρόσκληση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων αποσπάσεων σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατά το σχολικό έτος 2013-2014. 
Περισσότερα εδώ

Προσοχή η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ορίζεται από 15-07-2013 έως 19-07-2013.Η προθεσμία αυτή είναι αποκλειστική και ουδεμία παράταση θα δοθεί.

Ο γάιδαρος που έπεσε στο πηγάδι

Μια μέρα ο γάιδαρος ενός αγρότη έπεσε σε ένα πηγάδι. Το ζώο φώναζε απελπισμένα για ώρες και ο αγρότης προσπαθούσε να καταλάβει τι έπρεπε να κάνει...

Στο τέλος αποφάσισε ότι το ζώο ήταν γέρικο και τα έξοδα που απαιτούνταν για να το βγάλει από το πηγάδι ήταν πολλά. Δεν άξιζε τον κόπο να προσπαθήσει να σώσει τον γάιδαρο. Το μόνο που σκέφτηκε να κάνει ήταν να τον θάψει ζωντανό.
Κάλεσε όλους τους γείτονές του να έρθουν και να τον βοηθήσουν. Πήραν όλοι από ένα φτυάρι και άρχισαν να πετάνε χώματα στο πηγάδι.
Στην αρχή, ο γάιδαρος συνειδητοποίησε τι συνέβαινε και φώναξε φρικτά, ούρλιαξε. Μετά όμως, προς έκπληξη όλων, ησύχασε. Λίγα φορτία χώμα είχαν πέσει στο πηγάδι, όταν ο γεωργός κοίταξε κάτω και έμεινε έκπληκτος με αυτό που είδε. Ήταν κάτι καταπληκτικό!
Με κάθε φτυαριά χώμα που έπεφτε στην πλάτη του, ο γάιδαρος τιναζόταν και έκανε ένα βήμα προς τα πάνω. Οι γείτονες του αγρότη συνέχισαν να πετάνε φτυαριές χώμα πάνω στο ζώο και αυτό κάθε φορά τιναζόταν και έκανε ένα βήμα προς τα πάνω.
Πολύ σύντομα, όλοι ήταν έκπληκτοι με το γαϊδούρι που έχει φτάσει πια στην επιφάνεια του πηγαδιού.
Ηθικό δίδαγμα: Η ζωή μπορεί να φέρει σε σας πολλές "φτυαριές" από χώμα μέσα στο πηγάδι της ζωής σας. Να θυμάστε όμως ότι το καθένα από τα προβλήματά σας αυτά, είναι ένα εφαλτήριο.
Μπορούμε να βγούμε από τα βαθύτερα πηγάδια απλά με ένα τίναγμα. Πατάμε πάνω στο πρόβλημα και κάνουμε ένα βήμα πάνω!

Πηγή: perierga.gr

Συνεδρίασε σήμερα το ΚΥΣΠΕ. Περισσότερα εδώ

Μέρες Καλύτερες θα'ρθούν......(και) αν δεν ακούμε τα κόμματα και τα μεγαφωνά τους, το χτύπο μόνο της καρδιάς που  μας βαφτίζει ανθρώπους...

 

''-Τί τρέχει στα Γιάννενα;

 -Ελπίζω ό,τι και σε όλη την υπόλοιπη Ελλάδα.

 -Κινητοποιήσεις.

 -Πρέπει να σταματήσει η τρομοκρατία.

 -Να και το κάλεσμα. 

-Εδώ είναι το στοίχημα για όλους μας, για ενωτικούς - συλλογικούς αγώνες. 

-Να είμαστε όλοι εκεί.΄΄

Ελευθερία Νάτσια

Η αναίρεση, η επικόλληση και η αποκοπή πριν από την έλευση του ίντερνετ.

Έρευνα Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ιωαννίνων για το στεγαστικό πρόβλημα των σχολικών μονάδων

Παρουσίαση έρευνας για στεγαστικό νηπιαγωγείων
Δείτε το αρχείο εδώ.

Αποτελέσματα έρευνας Δ.Σχ. Ν. Ιωαννίνων
 Δείτε το αρχείο εδώ.

Στον αέρα οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών

Στον αέρα οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών

Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ Δημήτρης Μπράτης

Σε στασιμότητα παραμένουν όλες οι διαδικασίες που αφορούν στις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αφού τα πάντα στο Υπουργείο Παιδείας βρίσκονται σε πλήρη ακινησία. 

Οι εγκύκλιοι για τις αποσπάσεις - μετατάξεις, αν και βρίσκονται εδώ και αρκετές ημέρες, στο γραφείο του Υπουργού, ακόμη δεν έχουν υπογραφεί. Οι συνάδελφοι, για μια ακόμη χρονιά, βρίσκονται σε ομηρία και εύλογα αναρωτιέται και ανησυχεί κανείς για το πότε θα τοποθετηθούν οι εκπαιδευτικοί και πώς θα ξεκινήσουν κανονικά τη λειτουργία τους τα σχολεία το Σεπτέμβρη.

Είναι βέβαιο ότι η κατάσταση αυτή θα έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Η πολιτική ηγεσία οφείλει ΤΩΡΑ να κινήσει άμεσα τις διαδικασίες για να γίνουν έγκαιρα οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών, έτσι ώστε τα σχολεία μας να έχουν εκπαιδευτικούς τον Σεπτέμβρη. Ταυτόχρονα η πολιτική ηγεσία θα πρέπει να κατανοήσει ότι και οι εκπαιδευτικοί είναι άνθρωποι με ανάγκες, δικαιώματα και υποχρεώσεις και όταν καλούνται να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε όλες τις περιοχές της χώρας, μακριά από τα σπίτια τους, θα πρέπει να έχουν τον ελάχιστο χρόνο που απαιτείται για να μετακινηθούν και να εγκατασταθούν. Για όλα τα παραπάνω δεν απαιτούνται χρήματα αλλά στοιχειώδης οργάνωση των υπηρεσιών του Υπουργείου κάτι που, δυστυχώς, λείπει τα τελευταία χρόνια από την εκπαίδευση.

Την ερχόμενη Τετάρτη 10 Ιουλίου θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ, εκτός απροόπτου βέβαια, για να εξετάσει τις αμοιβαίες μεταθέσεις, τις μετατάξεις (τις κανονικές που γίνονται κάθε χρόνο κι όχι τις 900 των νέων κλάδων) και τις ενστάσεις για τις μεταθέσεις που ανακοινώθηκαν.

Ας μάθουμε να αφουγκραζόμαστε τα παιδιά. Προσωπικά μου πήρε πολύ χρόνο και προσπάθεια να το επιτύχω, και πάλι δεν τα καταφέρνω πάντα. Προσπαθώ...

Απόφαση 82ης ΓΣ ΔΟΕ για την Προσχολική αγωγή

Απόφαση 82ης ΓΣ ΔΟΕ για την Προσχολική Αγωγή

-Ενιαίο δεκατετράχρονο εκπαιδευτικό σχεδιασμό για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο – Δημοτικό – Γυμνάσιο – Λύκειο.

-Δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά ηλικίας 4-6 χρόνων στα Δημόσια Νηπιαγωγεία με την αναλογία 1 προς 15.

-Άμεση έκδοση Υπουργικής Απόφασης για το ωράριο των νηπιαγωγών μετά τη θεσμοθέτηση του με το Ν.4115/2013, λαμβανομένων υπόψη των ιδιαιτεροτήτων που υπάρχουν.

-Να προσδιοριστεί άμεσα η οργανικότητα των Νηπιαγωγείων αφού ληφθούν υπόψη και οι ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας σύμφωνα με τον Ν.4115/30.1.2013 και να αποδοθεί η οργανικότητα που αντιστοιχεί σε κάθε Νηπιαγωγείο ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών.

-Ανέγερση νέων κτιριακών υποδομών, ικανών να ανταποκριθούν στις σύγχρονες ανάγκες της προσχολικής αγωγής και όπου υπάρχει η δυνατότητα να ιδρύονται πολυδύναμες μονάδες νηπιαγωγείων.

-Τα ολοήμερα Νηπιαγωγεία να λειτουργούν μέσα από τις κατάλληλες κτιριακές και υλικοτεχνικές υποδομές, με το κατάλληλο βοηθητικό προσωπικό.

-Ειδική μέριμνα για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στα Νηπιαγωγεία. Ίδρυση τμημάτων ένταξης σε όλα τα Νηπιαγωγεία και στελέχωσής του με Νηπιαγωγούς Ειδικής Αγωγής, ανεξάρτητα από τον αριθμό των νηπίων.

-Ίδρυση νέων Νηπιαγωγείων και το διορισμό των απαιτούμενων Νηπιαγωγών.

- Όχι στην «αποκέντρωση» του Νηπιαγωγείου σε δημοτικούς ή ιδιωτικούς οργανισμούς εκπαίδευσης και σε φορείς αναρμόδιους και επικίνδυνους για την Παιδεία.

-Εξασφάλιση της δωρεάν μεταφοράς νηπίων και προνηπίων.

-Όχι στην πρόωρη αποχώρηση των νηπίων που φοιτούν στα Ολοήμερα Νηπιαγωγεία.