Δευτέρα 18 Μαΐου 2020
Γιώργος Τσιάκαλος: «Όχι» στις κάμερες και για παιδαγωγικούς λόγους
https://www.ert.gr/perifereiakoi-stathmoi/larisa/giorgos-tsiakalos-egklimatiki-i-apofasi-gia-kameres-stis-taxeis/?fbclid=IwAR1VfkAMSJjTft4GA2ZQqD3ZKK3rK_mqgaLuGADe1lgWxBkNUKiVr4wD5Ug
Την απόφαση της υπουργού Παιδείας να τοποθετήσει κάμερες στις
σχολικές τάξεις για την ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματα σχολίασε στο
Θεσσαλικό Περισκόπιο ο καθηγητής Παιδαγωγικής του ΑΠΘ κ. Γιώργος
Τσιάκαλος.
Επεσήμανε πρωτίστως ότι η απόφαση παραβαίνει τους νόμους για
την προσβολή της προσωπικότητας του ανθρώπου, τόσο των εκπαιδευτικών
όσο, κυρίως των μαθητών.
Την απόφαση του υπουργείου για την ζωντανή μετάδοση του μαθήματος σχολίασε ο Ομότιμος Καθηγητής Παιδαγωγικής του ΑΠΘ
Παρασκευή 8 Μαΐου 2020
Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία: Αποσπασματική, χωρίς σχέδιο και προοδευτικό όραμα, χωρίς διάλογο, οπισθοδρομική προσέγγιση της εκπαίδευσης!
Άμεση απόσυρση του και έναρξη σοβαρού διαλόγου !
Δέκα μήνες «κυοφορούσε» η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, το περιβόητο πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία και το έδωσε στη δημοσιότητα, εν μέσω κορωνοϊού. Ένα νομοσχέδιο που είναι μακριά από τις ανάγκες που έχει σήμερα η εκπαίδευση κι από το οποίο απουσιάζει παντελώς, ακόμη και στο ελάχιστο,το όραμα για την παιδεία του παρόντος και του μέλλοντος.
Το πολυδιαφημισμένο νομοσχέδιο επιχειρεί μια νεοσυντηρητική οπισθοδρόμηση στην εκπαίδευση κι είναι βγαλμένο από το χρονοντούλαπο των νόμων της ΝΔ, των αρχών της δεκαετίας του 90 (τότε που επανέφεραν τις γραπτές εξετάσεις ανά εξάμηνο στο δημοτικό σχολείο). Ξέθαψαν ακόμη και την
επαναφορά της αναγραφής της διαγωγής στους τίτλους των μαθητών, για να δείξουν στο συντηρητικό ακροατήριό τους ότι αυτό που πρωτίστως τους ενδιαφέρει είναι η "τάξη" και η "πειθαρχία" και δευτερευόντως ή και καθόλου η ουσιαστική διαδικασία της μάθησης και της Παιδείας.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)